【实录】延安市“新时代全面深化改革新成效” 系列新闻发布会（第四场）

5月23日上午10：30，延安市人民政府新闻办公室举办“新时代全面深化改革新成效”系列新闻发布会第四场。延安市教育局局长兰爱平介绍延安市教育领域重点改革工作情况，并与延安市教育局副局长李进科、延安新区社会事务管理局局长黑鹏杰、宝塔区教育体育局副局长吴起贵一起回答记者提问。

发布会由延安市人民政府新闻办公室副主任张福川主持。

延安市人民政府新闻办公室副主任张福川：

女士们、先生们：

大家好！欢迎参加由延安市人民政府新闻办公室举办的“新时代全面深化改革新成效”系列新闻发布会。

近年来，全市教育工作在市委、市政府的高度重视和坚强领导下，以办好人民满意的教育为目标，用延安精神办学育人为主线，围绕学前教育抓普惠、义务教育促均衡、高中教育提质量、职业教育上水平、民办教育抓规范、特殊教育重提升，加强组织领导，强化责任措施，创新体制机制，狠抓工作落实，发展活力显著增强。制定了一系列强力推动教育发展的政策措施,全面加快教育改革发展。队伍建设效果明显，校园足球蓬勃发展，招生改革稳步推进，办学行为不断规范，改革成效显著增强，人民获得感、满意度不断提升。

今天我们很高兴邀请到延安市教育局局长兰爱平先生为大家介绍延安市教育领域重点改革工作情况。应邀出席本次新闻发布会的还有：延安市教育局副局长李进科先生，延安新区社会事务管理局局长黑鹏杰先生，宝塔区教育体育局副局长吴起贵先生。

首先请兰局长为大家介绍延安市教育领域重点改革工作情况.

延安市教育局局长兰爱平： 

各位媒体记者朋友们：

大家好！今天，市委改革办组织召开“新时代全面深化改革新成效”系列新闻发布会。按照议程，我就教育领域重点改革工作情况作以简要通报。

一、校园足球发展情况

近年来，市委、市政府高度重视校园足球发展工作，全市上下形成了“领导重视、示范引领、整体推进”具有延安特色的校园足球发展机制，有效推进了全市校园足球运动的持续健康发展。目前，全市有全国青少年校园足球特色县1个，全国校园足球特色学校115所，义务段每9名学生拥有一颗足球。近日，深化校园足球改革工作入围2017年度全省优秀改革案例。

（一）强化顶层设计，建立健全校园足球工作机制。2016年，市委、市政府在《关于全面加快教育改革发展的意见》中，明确要求开展阳光体育运动，普及校园足球。为此，我市于2017年成立了延安市青少年校园足球工作领导小组，建立了以市教育局为主导，市体育局等部门通力配合的工作机制，统筹协调全市校园足球工作，定期研究解决问题。各县区、各学校也成立了相应的领导机构，科学制定发展规划，有序推进相关工作。2018年，又将发展校园足球工作纳入年度县区政府教育工作考核范围。目前，全市上下形成了党委政府重视、教育部门牵头、相关部门配合、中小学生广泛参与、社会各界全力支持的良好发展氛围。

（二）坚持多措并举，努力构建校园足球保障体系。一是多渠道筹集资金。《延安市“十三五”教育事业发展规划》中明确将校园足球发展纳入基础教育发展总体规划，把足球场建设项目作为“十三五”期间八大类教育重点项目之一，全力推进标准化足球场地建设。同时，市、县财政对校园足球特色活动也给予大力支持，每年固定拨付专项资金。在此基础上，积极倡导全社会从人力、物力、财力等方面支持支持校园足球发展。目前，全市已建成可供青少年使用的各类足球场125个。二是多元化配备师资。2017年，我市引进了7名外籍专业足球教练（葡萄牙3名、 法国1名、 塞尔维亚1名、 阿根廷2名），选派到足球特色学校开展足球教学和教练员培训工作。积极开展专业足球教练员进校园活动，为体育老师、学生进行足球知识普及和技术辅导，提升学生足球水平、加快教师专业成长。截止目前，先后组织优秀足球教师和管理人员参加了13期足球专业培训，共培训足球教师700余名。各学校对取得优异成绩的足球教师，在职称晋升、评优树模等方面给予倾斜，千方百计地调动足球指导教师的工作积极性。三是多举措助推发展。将校园足球纳入体育教学、课外训练、体质监测和学业考试，全国校园足球特色学校保证每周开设一节足球课，让更多学生参与到校园足球活动中，推动了校园足球的普及。全市每年举办一次中小学生校园足球三级联赛，形成了分层进行、逐级选拔的足球比赛机制。2017年全市第三届校园足球联赛市级7个组别决赛，共有13个县区69支队伍1000余名运动员参加。2018年，将进一步扩大联赛规模、提高比赛水平。与此同时，积极主动参加足球交流活动，先后组织参加了“哥德杯”世界青少年足球赛等14次市级以上比赛；承办及参加了校园足球新长征全国启动仪式等8次中省活动，以交流促提升，以提升强发展。

（三）突出文化引领，营造良好校园足球发展氛围。近年来，延安市以足球文化建设为切入点，以文化育人为落脚点，将校园足球文化活动打造成全市中小学生个性发展、自我展示的平台，让学生传播足球文化、享受足球快乐。志丹县作为全国青少年校园足球特色县、全国第一个青少年校园足球活动试点县，早在2007年就率先在全国启动了学校足球工作，凝聚了厚实的足球文化。2014年3月底，正在德国进行国事访问的习近平总书记接见并鼓励了在德交流学习的志丹少年足球队，志丹校园足球由此闻名全国。2017年以来，我们要求各县区、各学校积极学习借鉴志丹经验，加强志丹县对周边县区、学校的指导带动，扩大交流互动，发挥示范作用，促进整体提高。今后，我们将以构建校园足球文化为切入点，深耕校园足球文化土壤，加大校园足球宣传力度，加强校园足球文化建设，把校园足球运动提升到精神、文化层面，充分发挥校园足球的育人功能。

二、两支队伍建设情况

去年以来，我市对标中省改革要点，高位谋划，精准施策，扎实推进校（园）长、教师队伍建设。

（一）严格公开招聘，选优配强校（园）长。2017年，市、县两级政府根据教育事业发展需要，运用“三项机制”，深化“四制”改革，全年新聘校（园）长107名，落聘校（园）长47名。市中小学“四制”改革领导小组分别于7月份、9月份对延安中学、延安市实验中学等9所学校校长进行公开招聘。同时，各县区按照规定，结合实际，认真组织实施校（园）长聘任工作。新校长上任后，优化内部管理，严格教学秩序，校风、教风、学风日渐浓厚，学校的社会满意度明显提升。

（二）健全工作机制，加强后备队伍管理。会同市委组织部制定并认真落实《延安市公办省级示范高中和标准化高中校长优秀后备人才培养管理办法》《延安市公办初中、小学和幼儿园校（园）长优秀后备人才管理办法》。目前，全市已遴选校（园）长后备人才524名，其中高中42名、初中98名、小学194名、幼儿园190名。建立后备人才考核机制，综合述职评议和民主测评，每年淘汰10%，递补10%，实行动态管理。2017年以来，先后组织了22期校（园）长专项培训，累计培训1289人次。先后选派78名校园长赴教育发达省市挂职培训，跟岗学习。从2018年起，实施教育“百千万”人才培养工程。利用3年时间，全市培养优秀校（园）长100名。围绕校（园）长后备人才库建设，加大资金投入，加强交流培训。目前，全市初步形成了标准较高、机遇均等、优胜劣汰的中小学、幼儿园校（园）长队伍骨干体系。

（三）完善骨干体系，促进教师队伍建设。建立“三级三类”骨干教师体系，发挥优秀教师示范引领作用，打造教师职业榜样，2017年，新增省、市级骨干教师408名；教师节以市委、市政府名义表彰师德模范10名、优秀教师20名；2018年将改进表彰方式，扩大表彰规模。狠抓教师培养培训，2017年，落实8727人参加“国培、省培”计划，举办“名师大篷车”送培下乡6期、培训1843人，实施市级培训项目37个，培训教师6882人次。用足用活教师招录补充政策，全年通过特岗计划、免费师范生、公开招聘、农村振兴计划新招录教师1104人。加强师德师风建设，认真贯彻落实中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，出台加强师德师风建设的实施意见，创新师德教育，完善师德规范，加强师德管理，健全师德建设长效机制。

三、招生制度改革情况

（一）科学划定义务教育阶段学校学区。各县区、新区根据适龄学生人数、学校分布、所在社区、学校规模、交通状况等因素，按照招生计划和就近入学原则，科学划定义务教育学校学区。教育资源相对均衡的地方，实行单校划片；教育资源配置不够均衡、择校冲动强烈的地方，积极稳慎推进多校划片。延安市实验中学初中部、延安职业技术学院附属中学、宝塔初级中学和新区第一中学面向宝塔城区推荐招生，由宝塔区教育行政部门向延安城区各公民办小学下达推荐指标，适当向学校所在片区内小学倾斜。

（二）明确普通高中招生范围。市直省级示范普通高中和省级标准化普通高中面向全市招生；县区省级示范普通高中在完全满足所在县区考生上学需求的前提下，经市、县教育行政部门同意，可面向全市招收部分学生；县区省级标准化普通高中在本县区范围内招生，不得跨县区招生。省级示范普通高中、省级标准化普通高中50%的招生计划要合理分配到招生范围内的初中学校，市直省级示范普通高中和省级标准化普通高中由市教育局分配；县区省级示范普通高中和省级标准化普通高中由县区教育行政部门分配，报市教育局备案。

（三）推进义务教育免试就近入学全覆盖。小学一年级招生入学由各县区教育行政部门依据学生年龄（年满6周岁，2012年8月31日前出生）、户籍和家庭住址，按照“户籍登记为主、住房登记为辅、就业经营补充”的原则组织登记入学，学位空余的学校可采取随机派位方式安排入学。初中入学一般采取登记或对口直升方式入学，实行多校划片的初中采取推荐方式入学。县区教育行政部门要设立专门的招生工作办理机构和受理大厅，组织学校统一进行招生，按计划、分批次做好招生入学工作，做到统一宣传发布政策信息，统一公示入学信息和审核结果，统一发放录取通知书，同步安排学生注册入学，任何学校不得自行招录。

（四）加强普通高中招生管理。严格实行计划管理，市教育局按程序核定普通高中（含民办高中）招生计划。由市考试管理中心组织县区教育行政部门和高中学校组成高中招生专门机构，制定具体实施细则，依据学校招生计划，按照“成绩优先、服从志愿、底线控制、录满为止”的原则，统一集中招生，分批次公布录取结果。任何学校不得自行录取学生，不得为未被正式录取的学生建立学籍和提供借读。

（五）严格控制班额容量。各县区要认真落实《延安市实施消除义务教育大班额工作方案》，根据辖区内中小学校师资、校舍、设施、设备等基本办学条件，逐一核定各学校招生规模，对现有大班额、超大班额进行合理的疏导分流，2018年秋季学期严禁起始年级出现新的大班额和超大班额。新入学的义务教育学生，要按照随机派位方式均衡编班，避免校内择班导致班额不均衡问题。

（六）统筹保障不同群体平等入学。各县区要统筹安排辖区内义务教育学位，依据有关政策法规，合理安排好进城务工人员随迁子女、孤儿、留守儿童的义务教育入学工作，不得随意提高入学门槛，确保应入尽入。认真落实烈士子女、符合条件的现役军人子女、公安英模和因公牺牲伤残警察子女及其他各类优抚对象的教育优待政策，依法保障能够接受普通教育的适龄残疾儿童少年就近方便随班就读，对重度适龄残疾儿童少年，要统筹安排就近学校开展送教上门服务。

谢谢大家！

延安市人民政府新闻办公室副主任张福川：

感谢兰局长的情况介绍，下面请大家围绕新闻发布会主题及媒体朋友所关注的问题进行提问。在提问时先报所在单位名称,谢谢。

延安新闻网记者：

我是延安新闻网记者。5月10日，市政府办公室印发了《延安市2018年中小学招生入学工作实施意见》，请介绍一下今年全市中小学招生入学政策与上年相比主要有哪些变化？

延安市教育局副局长李进科：

主要变化体现在5个方面：

一是进一步明确了招生入学工作的管理职责。总的原则是义务教育招生工作实行“属地管理、以县为主、划片招生、就近入学”，由各县区政府负责组织实施。特别强调了三点。一是延安城区义务教育招生入学工作实行分块管理，新区控制性规划范围之内由新区管委会负责，新区控制性规划范围之外由宝塔区政府负责。二是市直义务教育学校、企事业单位举办学校、民办学校招生工作，统一由所在地县区政府统筹管理。三是普通高中招生工作由市教育局统筹管理。

二是进一步明确了部分热点学校和普通高中学校的招生范围。义务教育方面延安市实验中学初中部、延安职业技术学院附属中学、宝塔初级中学和新区第一中学，面向宝塔城区多校划片推荐招生。普通高中招生范围，市直省级示范普通高中和省级标准化普通高中面向全市招生；进一步明确县区普通高中和县区省级标准化普通高中在本县区范围内招生，不得跨县区招生；县区省级示范普通高中在完全满足所在县区考生上学需求的前提下，经市、县教育行政部门同意，可面向全市招收部分学生。

三是将原来学校自行招录学生的方式改为统一集中录取。今年，我们坚决纠正各自为政的招生现象，义务教育以县区为单位，部署要统一，步调要一致。各县区教育局要专门设立的招生工作办理机构和受理大厅，组织学校统一进行招生，按计划、分批次做好招生入学工作，做到招生政策发布、入学信息审核结果公示、录取通知书发放、学生注册入学等同步进行。普通高中实行全市统一集中招生，市考试管理中心具体实施，各县区教育局、招生办、各高中学校参与配合。

四是班额控制在56人以内成为招生入学工作的高压线。教育部明确规定，2018年实现义务教育阶段学校基本消除66人以上超大班额目标，消除56人以上大班额工作取得更大进展；到2020年，基本消除56人以上大班额。省政府今年把消除66人以上超大班额目标作为一项考核指标下达，压力非常大，所以，一是严格控制新增、2018年秋季学期起，全市中小学起始年级班额必须控制在56人以内，严禁起始年级出现新的大班额和超大班额，绝对不可以突破。二是分流化解现有大班额。通过新建校舍、挖潜增容等，完成化解任务。三是严格招生计划管理。决不能产生新的大规模办学现象。

五是招生纪律更加严格和有针对性。根据教育部今年出台的“十项严禁”纪律，市政府结合我市实际，就招生计划、考试、时间、方式、宣传、捐助、依据、均衡、学籍等方面也做了非常具体和有针对性的规定，并且严格进行监督问责。一是建立中小学招生入学工作投诉举报制度，公开举报电话，畅通投诉渠道。二是自觉接受媒体的监督，阳光招生。三是纪检、监察和公安等部门将严肃查处各类违规招生行为，加大追责问责的力度。对违反招生政策，擅自突破招生计划、扩大班额的，要对校长进行追责问责；对违反规定招收的学生将不予建立学籍、停拨生均经费；对违纪违规的民办学校，依照有关规定给予停止当年招生、减少下一年度招生计划、直至吊销办学许可证的处罚；对存在严重违规招生行为的县区和学校要及时予以通报。

华商报记者：

我是华商报记者。今年普通高中招生的具体办法是什么？

延安市教育局副局长李进科：

普通高中招生的方式和范围，前面已经提到，不再细说，主要的变化是由原来的学校自行录取，改为全市集中统一录取。高中招生录取的主要依据是学校的招生计划、考生的考试成绩和考生的志愿；录取的原则是“成绩优先、服从志愿、底线控制、录满为止”。成绩从高到低，志愿由先到后，招生计划和最低分数控制线是是刚性的条件和底线。这里面，有这么几条纪律一定要记住和遵守，一是招生计划不能突破；二是56人以内的班额控制政策必须坚守；三是任何学校不得自行录取学生；四是考生一旦录定，任何人不得更改。五是未经市考试管理中心正式录取的学生将不予建立学籍、不拨生均经费，还要追究相关人员的责任。具体对于考试成绩查询、志愿填报等方面的相关政策，这里不一一介绍。想了解的媒体朋友，一是可以通过市教育局编印的《延安市2018年普通高中招生宣传册》了解，里面有《延安市2018年中小学招生入学工作实施意见》《延安市2018年高中阶段招生办法》，还有《延安市2018年高中招生须知问答》，专门设置了23个涉及普通高中招生方面的具体问题，进行了一一解答，基本上涵盖了考生和家长关心所有问题。二是可以扫描“中考好帮手”微信公众号二维码，关注市考试管理中心专门建立的“考生好帮手”微信公众平台，可以及时了解中考相关政策、考试时间、考生守则等内容，查询考点、考场、成绩、录取等方面的结果，非常便利。

陕西传媒网记者：

我是陕西传媒网记者。延安作为全省中考改革三个试点市之一，我们是如何推进该项工作的？

延安市教育局副局长李进科：

中考改革是中省自上而下进行的一次考试招生制度改革，主要包括高中阶段学校招生制度、初中学业水平考试、初中学生综合素质评价三个方面的改革。这项工作从2017年秋季入学的初中七年级学生开始实施，正式考试时间是在2019年和2020年。我市是全省中考改革三个试点市之一。大致的情况是这样的：

第一项初中学业水平考试改革。主要特点表现在：一是考试科目为《义务教育课程设置实验方案》设定的全部科目，全省统考将增加生物、地理笔试科目和信息技术操作考试科目，新增加的这三科的考试时间在八年级下学期进行，其它科目都在九年级毕业时进行。二是将理化合卷考试变为物理和化学分卷单独考试，将政史合卷考试变为“道德与法治”和“历史”分卷单独考试。三是“道德与法治”为开卷笔试，而“历史”变为闭卷笔试。四是部分科目分值有所调整。比如英语听力部分、物理、道德与法治、历史、体育等。所有科目的总分值将由现在的660分增加到860分。五是语文、数学、英语笔试和体育测试成绩，以原始得分登记；物理、化学、生物、道德与法治、历史、地理以及理、化、生、信息技术操作考试成绩以分数和等级方式并列呈现，将考生各科笔试成绩按名次转换为相应的等级，再由等级转换为对应的分数，计入学业水平考试总分。具体的转换办法，《方案》出台后可详细了解。

第二项学生综合素质评价改革。大致情况是：评价内容方面，我们采用省教育厅制定的5个维度，评价学生思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等五个方面的培养和养成情况。具体评价由各县区教育部门统一领导，各初中学校具体实施。通过写实记录、民主评定、公示审核、信息录入、形成档案等评价程序，坚持“谁了解谁评价”的原则，以班主任、学科教师、学生本人、同学等作为评价主体，坚持评价过程化、课程化和实证化。各初中学校通过陕西省学生综合素质评价信息平台，对学生日常行为表现、课程修习、社团活动、标志性成果进行过程性记录，在日常评价的基础上，做好学期评价和毕业评价。五个维度的评价结果，分别以A（优秀）、B（良好）、C（合格）、D（待合格）四个等级呈现，作为高中阶段招生的重要依据。

第三项高中阶段学校招生制度改革。具体办法、方式、程序等和我们现在执行的高中招生政策区别不大。只是招生录取的依据有所变化。一是录取成绩随初中学业水平考试改革的变化而变化，总分由现在的660分变为860分；二是学生综合素质评价等级结果将作为重要的依据。

国际在线记者：

我是国际在线记者。入学工作是群众关心的热点问题，请问今年宝塔区是怎样安排小学一年级入学工作的？

宝塔区教育体育局副局长吴起贵：

（一）入学需求情况。2018年，延安老城区129所公民办幼儿园大班共有幼儿15489名，实际满6周岁的幼儿9899名。根据近年来生源递增情况进行预测，进城经商人员、务工人员等子女入学人数约900名，预计小学一年级入学需求10799名。

（二）学位供给情况。老城区现有公民办小学45所，六年级毕业班有140个，毕业学生8509名。今年计划招生210个班，其中公办小学119个，民办小学91个，班额55人，老城区可提供学位11550个。

从以上入学需求与学位供给情况看，城区小学可以满足适龄幼儿入学需求。但是，延职附小、延安小学、创新实验小学、北关小学、杜甫川小学、育才学校等小学面临着很大的入学压力。

（三）入学服务范围及学区情况。依照《延安市2018年中小学招生入学工作实施意见》规定，延安新区（北区）控制性规划范围以外的延安老城区内的小学招生入学工作，由宝塔区负责实施。为了更好地满足适龄幼儿就近入学，区教体局与有关小学沟通协商，对延职附小、延安小学、南关小学、创新实验小学（枣园校区）、宝塔小学、知新小学、新新双语小学，依据入学需求、学位情况等对学区进行了必要的适当调整，并在政府门户网站进行公示，请广大家长查询了解。

（四）入学工作安排。小学一年级招生入学依据学生年龄（年满6周岁，2012年8月31日前出生）、户籍和家庭住址，按照“户籍登记为主、住房登记为辅、就业经营补充”的原则组织登记入学。工作分五个阶段进行：

第一阶段：宣传政策（5月１日—6月３0日）。通过召开幼儿园家长会、印发宣传资料等，确保每一名适龄幼儿家长知晓一年级入学招生政策、程序。同时，在区政府网站、主流媒体进行有关政策、工作日程等全方位宣传，确保幼儿和家长人人知晓。     

第二阶段：网上申请（7月1日—7月8日）。有选择在城区小学就读意愿的幼儿，其法定监护人在7月1日上午8：00至7月8日下午6:00前，登录宝塔区人民政府网（www.baotaqu.gov.cn），点击小学适龄儿童入学信息采集系统，凭借适龄儿童身份证号码进入该系统，填报适龄儿童入学相关信息。每一名适龄儿童限报对应学区范围内一所就读学校。适龄儿童及其监护人网上申请学位后，须在7月8日前到所申请学位的小学，由家长负责向学校提交户口簿、房产证、实际住所居住证、法定监护人务工就业证明或营业执照等原件和复印件，以备区考试管理中心和学校核查信息。

第三阶段：核查信息（7月9日—７月1５日）。核查程序分两步实施：首先由招生学校组织专人到派出所、街道办事处、乡镇政府、社区、村组、房产部门等进行初审。适龄儿童户籍原则上为2017年8月31日（含31日）以前落户学区内。其次，由招生学校初审后，按录取批次分类整理汇总，区考试管理中心进行复审。

第四阶段：确定入学（7月16日-7月30日）。对符合入学条件的适龄儿童网上录取，并将录取结果在学校进行公示，接受广大家长群众和社会各界的监督。新生录取后，由招生学校负责送达“录取通知书”，通知学生及家长在规定时间内办理入学登记、报名、学籍注册手续。

第五阶段：报名注册和入学教育工作（9月1日-9月3日）。入学新生和家长必须在9月1日到学校办理入学登记、报名和学籍注册等手续，为学生建立入学档案。9月2日开展入学教育工作，9月3日新生和原在校学生正式上课。

这里，特别提醒广大家长注意两点：一是今年招录工作仍采取网上申请、网上录取形式。学生家长要按照相关规定的时间和要求进行网上报名，且限报一所小学，提供真实、准确的信息。二是招生工作时间进行了调整。由往年的8月下旬提前到7月中旬，敬请广大家长留意。

杨家岭的早晨记者：

我是杨家岭的早晨记者。延安城区“小升初”也是群众关心的热点问题，请介绍一下今年城区“小升初”工作情况？

宝塔区教育体育局副局长吴起贵：

（一）入学需求情况。今年，老城区的45所公民办小学共有140个毕业班，毕业学生8509名。依据近年来生源递增情况预测，外来进城务工人员、经商人员等子女需在城区中学就读人数约500名，预计中学七年级入学需求9009名。

（二）学位供给情况。老城区现有14所中学，共有毕业班级100个，毕业学生5927名。老城区的中学仍可挖潜53个教室，计划招生152个班，8130名学生；另外，新区2所中学计划招生1200名。老城区和新区的学校共可提供学位9330个。

从以上入学需求与学位供给情况看，可以满足入学需求。但是，新区一中、市实验中学、延职附中等学校的入学压力较大。

（三）招生工作安排。初中招生入学工作采取登记或对口直升方式入学，市实验中学、延职附中、宝塔初级中学和新区一中4所学校采取多校划片、推荐入学。由区教体局组织，区考试管理中心具体负责，招生学校共同参与，统一进行招生。具体分四个阶段进行：

第一阶段：学生综合素质评价工作（6月18日至6月24日）。各小学组织学生综合素质评价工作，并将评价工作方案、结果进行公示，公示时间不少于3天。

第二阶段：下达招生计划和推荐指标（6月25日至6月26日）。区教体局向各公民办小学下达市实验中学、职院附中、宝塔初级中学和延安市新区第一中学4所中学入学推荐指标，以及其他公民办中学的招生计划。

第三阶段：入学录取工作（6月27日至7月16日）。分三个批次进行录取，第一批次以及上一批次录取的学生，下一批次学校不得录取，每一批次的学校学生限报1所。

第一批次（6月27日-7月3日）。6月27日至29日，学生及其法定监护人登录宝塔区人民政府网填报入学信息及申请入学意向。6月30日至7月1日为各公民办小学统一推荐时间。

第二批次（7月4日-7月10日）。7月4日至6日，第一批次未被推荐录取的学生及其法定监护人登录宝塔区人民政府网小学升初中信息采集系统，在网上第二次填报入学信息及申请入学意向。7月7日至8日，区考试管理中心会同招生学校网上录取。

第三批次（7月11日-7月16日）。7月11日，区考试管理中心公布招生学校空余学位。7月12日至14日，未被第一、第二批招生学校录取的学生及家长通过宝塔区人民政府网第三次申报入学意向。由区考试管理中心根据招生学校学位空缺情况，结合就近入学统一派位安排入学。、

第四阶段：注册报名（7月17日至7月20日）。被各公民办中学录取的学生，在规定的时间内报名注册，学校为学生建立学籍等。

为做好今年城区“幼升小”“小升初”工作，宝塔区教育体育局设立3个监督举报电话，安排3名工作人员提供政策咨询、受理服务，并设立了专门的招生工作受理大厅。真诚欢迎广大学生、家长、社会人士和媒体进行监督。

陕西网记者：

我是陕西网记者。新区学校今年可提供学位多少个？如何招生？

延安新区社会事务管理局局长黑鹏杰：

新区2018年可提供学位2610个。其中幼儿园共三所幼可提供375个学位；小学2所，可提供540个学位；初中2所，可提供1200个学位；高中1所，可提供600个学位。

新区高级中学按照市教育局2018年高中招生政策面向全市进行招生；新区第一中学按市教育局2018年入学通知文件精神，实行一校多区划片招生，进行实名制推荐，登记入学。

新区第二中学2018年面向新区招生，招生范围为新区已建成区域内具备入住条件小区业主子女，以学位申请人的法定监护人学区内产权房（以正式可查的安置协议或购房合同认定。未取得预售证预售、2018年8月31日前未交房以及私自转让房屋的不予认定）为依据，以学位申请人与监护人户籍同本（不同本的需要提供其他相关证明），户籍具备迁入新区条件为基础进行入学申请登记。

新区第一、第二小学服务学区以新区子长路——中央环线——志丹路延伸线划分，连线以西、公学北路以东区域的小学一年级适龄儿童在新区第一小学登记入学；连线以东、延州大道以西区域的小学一年级适龄儿童在新区第二小学登记入学。招生范围为新区已建成区域内具备入住条件小区业主子女，以学位申请人的法定监护人学区内产权房（以正式可查的安置协议或购房合同认定。未取得预售证预售、2018年8月31日前未交房以及私自转让房屋的不予认定）为依据，以学位申请人与监护人户籍同本（不同本的需要提供其他相关证明），户籍具备迁入新区条件为基础，年满6周岁（2012年8月31日前，含8月31日出生），结合法定监护人就业情况，进行入学申请登记。

延安市人民政府新闻办公室副主任张福川：

本场新闻发布会到此结束！谢谢大家!