【实录】高校科技服务陕西经济社会发展成效

6月30日10时，陕西省人民政府新闻办公室举办新闻发布会，邀请陕西省委教育工委委员、省教育厅副厅长何玉麒，西安电子科技大学副校长刘宏伟，西安理工大学副校长朱记伟，西安建筑科技大学副校长雷鹏，榆林大学副校长卜耀军，陕西工业职业技术大学副校长梅创社出席，介绍高校科技服务陕西经济社会发展成效，并回答记者提问。发布会由中共陕西省委宣传部新闻发布工作处处长周颖主持。

周颖：女士们、先生们，大家上午好！欢迎出席省政府新闻办新闻发布会。

今天，我们很高兴邀请到：省委教育工委委员、省教育厅副厅长何玉麒先生，请他向大家介绍高校科技服务陕西经济社会发展成效，并回答大家关心的问题。出席今天发布会的还有：西安电子科技大学副校长刘宏伟先生，西安理工大学副校长朱记伟先生，西安建筑科技大学副校长雷鹏先生，榆林大学副校长卜耀军先生，陕西工业职业技术大学副校长梅创社先生。

下面，我们首先请何玉麒先生作介绍。

何玉麒：女士们、先生们，各位媒体朋友们，大家上午好！首先，我代表省委教育工委、省教育厅，向长期以来关心和支持陕西高校科技工作的媒体朋友和社会各界表示衷心的感谢！

陕西教育系统深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和历次来陕考察重要讲话重要指示，落实党中央、国务院决策部署和省委、省政府工作要求，充分发挥高等教育科技人才一体改革发展的优势，加速将科教资源优势转化为陕西经济社会发展动能。

一、高校创新供给能力持续增强

强化高校基础研究主力军和重大科技突破策源地作用，加快原始创新与核心技术突破，为新质生产力培育发展提供坚实支撑。

一是深化学科专业与产业的适配。实施高校学科专业设置调整优化机制改革，动态编制学科专业与行业产业耦合图谱，“十四五”期间，围绕集成电路、低空经济等急需领域，前瞻布局硕博士学位授予点218个、本科专业点343个，同时调减硕博士学位授予点23个、本科专业点389个，学科专业调整比例约30%。遴选建设首批53个产教融合特色专业群，推动专业群-产业链-岗位深度契合，校政企多元共建协同机制初步形成。

二是加强基础前沿研究。推进基础学科和交叉学科突破计划，聚焦绿色储能、空天装备等前沿领域布局发力，牵头实施9项先导项目。“十四五”期间，全省高校获批国家自然科学基金项目1.25万项，同比增长19％。“反刍动物进化基因组学”“空间太阳能电站地面验证系统”等一批基础性、原创性研究取得突破，为生物育种、空天能源探索等提供了理论支撑。西安交通大学团队提出的L（1/2）正则化理论实现了我省国家自然科学奖数学领域“零的突破”。

三是提升科研平台支撑效能。积极争取国家重大科技创新平台，在陕高校全国重点实验室数量增至22个，依托高校建设的电磁驱动聚变、分子医学转化等国家重大科技基础设施加速落地，建设省部级以上各类科研平台900余个，高能级创新矩阵加速构建。翼型谱系、北斗授时雷达组网、大型齿轮磨齿机等一系列平台技术成果，为运－20、北斗卫星导航、航母等“国之重器”贡献了陕西力量。

二、政产学研融合持续深化

纵深推进产教协同，推动课题共研、平台共建、人才共育、资源共享，着力服务陕西重点产业链和万亿级产业集群创新发展。

一是强化校地校企协同创新。开展高校科技成果转化地市行活动，设立政企联合资助等项目，支持长安大学、西安理工大学等高校与企业联合攻关，为黄土高原生态修复、引汉济渭工程等提供了关键支撑。西安科技大学与榆林市共建榆林研究院，联合陕西省煤田地质集团等单位实施世界首例富油煤原位热解先导试验工程，实现地下原位采油从“0”到“1”的突破。陕西理工大学聚焦陕南秦巴中药材产业痛点，建设标准化种质资源圃及提纯复壮生产线，带动新增中药材种植面积6万余亩，新增产值约4亿元。“十四五”期间，全省高校承担企事业单位科研委托经费386亿元，年均增长率为15%。

二是服务重点产业链提质增效。面向物联网、新能源乘用车等产业，组织高校与“链主”企业共建重点产业链和学科链协同创新联盟，累计促成科研合作1700余项、金额6.36亿元，服务企业1100余家。陕西科技大学牵头组建的“新型显示”联盟研发的有机电致发光材料技术实现了面板制造关键领域国产化替代，产品应用于京东方、华星光电等龙头企业，创造经济效益超7亿元。西安邮电大学牵头组建的“物联网”联盟研发的低轨星基增强多源异构融合精密定位与时间同步系统，解决了无地面通信网络精准定位难题，在低空导航、海上编队、国防计量等领域广泛应用。

三是推动科教融汇育人模式改革。聚焦基础学科和关键领域深入推进“101计划”，布局建设卓越工程师学院、现代产业学院等一批产教协同育人平台，创新订单式、项目制、本研贯通人才培养机制，着力培养匹配产业需求、具备实战经验的拔尖创新人才。西北工业大学等高校联合73家领军企业培养工程师3500余名，全省高职院校组建学徒制班、订单班1300余个，年均输送高技能人才3万余人。

三、成果转化效能持续提升

放大“三项改革”点火器效应，充分激发高校科技成果转化活力，完善全链条科创生态，拓宽成果转化渠道，推动改革提质增效。

一是深化成果转化机制改革。开展职务科技成果单列管理、赋权改革等创新探索，推广科技成果“限时转化”“先使用后付费”等新机制，10万余项高校职务成果实现单列管理，4万余项成果实现转化，1000余名教师凭借成果转化贡献晋升职称。9所高校承担西安市“先投后股”项目17项，带动社会融资1.34亿元，其中西安电子科技大学孵化的丝路天图科技公司建成了国内首个卫星数据跨境交易通道，实现首单交易。

二是畅通科技成果转化全链条。聚焦科技成果转化全链路关键节点，支持建设概念验证中心、中试基地、场景应用、技术经理人学院等平台，落地深交所科交中心西部创新港成果转化服务窗口，构建“研发深化、成果转化、企业孵化、产业催化”全周期科技成果转化生态，孵化科技型企业1000余家，推动巨子生物、诺瓦星云等一批企业成功上市。

三是搭建“成果-资本-市场”桥梁纽带。联合组织“三项改革”系列路演高校专场103场，累计发布项目512项，通过“以演代评”支持“高精度3D人脸识别技术”“新型有机液体储氢”等196个项目转化落地，支持金额8970万元。持续开展高校最具转化潜力成果遴选、存量专利盘活行动，推动校企达成技术转让、许可合作6900余项、交易金额超22亿元。

“十五五”期间，我们将大力推动高校从注重学科建设向服务发展使命转变，强化有组织创新和高质量科技供给，促进科技创新与产业创新深度融合，为谱写中国式现代化建设的陕西新篇章贡献陕西高校科技力量。

谢谢大家。

周颖：谢谢何厅长的介绍。下面进入提问环节。提问之前，请先介绍一下所在的新闻机构。

中国教育报：刚才，省教育厅对“十四五”以来高校科技服务陕西经济社会发展成效进行了发布。展望“十五五”，请问省教育厅在推动高校进一步融入陕西发展、服务产业创新方面，将会有哪些重点举措？

何玉麒：谢谢您的提问。“十五五”期间是建设教育强省、科技强省、人才强省承上启下、全面发力的关键时期。我们将紧抓新一轮科技革命和产业变革机遇，深入推进教育科技人才一体改革，加速形成推动高质量发展的倍增效应。

一是分类推进高校改革发展。深化高等教育综合改革，按照研究型、应用型、技能型等基本办学定位，以贡献度为导向，建立“分类发展、分类评价、分类支持”的工作体系，引导高校明确办学定位、找准发展赛道、突出实绩贡献，推动我省高等教育布局结构、类型结构、学科专业结构不断优化，进一步增强教育对经济社会服务的适配度。

二是培育具有竞争力的学科专业链群。面向西安区域科技创新中心建设、陕西万亿级产业集群和重点产业链建设需求为导向，进一步加大高校学科专业优化调整力度，支持建设一批重点学科，推动潜力学科与国内顶尖学科开展“一对一”共建，推动学科专业补链延链、成群成势，持续强化高校对科技创新、产业发展的系统性、全链条支撑能力。

三是加强关键领域特色学院试点建设。加快推进国家能源学院、集成电路学院和国家级卓越工程师学院、未来技术学院等方面的建设，积极争创国家交叉学科中心，体系化布局以上平台，打破学科、院系和校际壁垒，深化产教协同、学科交叉、融合创新，以项目为牵引，一体推进人才培养、科技创新和成果转化，着力打造教育科技人才一体发展示范样板。

四是深化科技成果转化“三项改革”。启动高校科技成果转化能力提升计划，重点围绕转化链路、科转载体、体制机制等方面进一步健全高校科技成果转化体系。部省联动深入推进大学科技园优化重塑，着力打造高校科技成果转化服务网络。深化落实高校专利转化运用攻坚行动，系统推进高价值专利培育、转化，不断提升高校服务经济社会发展效能。

陕西日报：陕西科教资源富集，请问陕西高校立足自身学科特色，在协同推进高水平生态保护与区域高质量发展方面有哪些务实探索和落地成效？

朱记伟：感谢您的提问。这个问题由我来回答。党的二十届四中全会提出，加快经济社会发展全面绿色转型，建设美丽中国。陕西科教资源优势突出，西安理工大学作为省部共建高校，紧密围绕国家重大战略和陕西绿色发展，深化科教融汇、产教融合，取得一定成效。

一是优化学科平台，夯实绿色发展基础。学校现有15个博士一级学科和4个博士专业学位点，其中水利工程学科为国家一级重点学科。工程、环境/生态学、农业科学、地球科学等7个学科跻身ESI全球学科排名前1%，工程学位列前1‰。牵头组建了旱区水工程生态环境全国重点实验室等高水平科研平台，为黄河流域生态保护和高质量发展、秦岭生态环境保护、南水北调水源地涵养等重大战略提供科技支撑。

二是强化原始创新，破解生态治理难题。学校推动有组织科研，“十四五”以来，学校累计承担纵向科研项目3690余项，其中国家级项目930余项。紧密围绕黄土高原综合治理、引汉济渭调水、抽水蓄能电站建设等重大工程的科技难题开展长期研究，形成一批原创性核心技术。例如，“轴流式和贯流式水轮机关键技术”打破了国外垄断，获得国家科技进步二等奖；“黄土高原水蚀动力过程及调控”创新淤地坝规划设计与建造技术，指导建成5600余座淤地坝，获国家科技进步二等奖。开展海绵城市建设关键技术研究，助力沣西新城获批联合国教科文组织全球生态水文示范点。

三是深化成果转化，激发绿色发展动能。学校依托秦创原创新驱动平台，全面落实科技成果转化“三项改革”，完善激励机制，激发创新活力。近三年科研经费年均增长15%，科研成果就地转化率超过60%。在米脂县挂牌成立乡村振兴工作站，建起智慧养牛场，让畜牧养殖精细可控。在鄠邑区推广水肥与生物技术，破解节水节肥及资源利用难题，助力农业增产增收。在略阳县开展教育扶贫、产业扶贫，发展特色产业，帮助农民增收致富。此外，联合30余家国内外单位发起成立“生态水利与新能源国际联盟”，将模式和经验推广至“一带一路”沿线国家。

下一步，学校将持续践行绿水青山就是金山银山理念，不断优化学科布局、加强原始创新、推进产教融合，以特色科研优势助力全省高水平生态保护与区域高质量发展。

陕西国际传播中心：我们关注到，陕西高校近年来在集成电路、人工智能、互联网+等前沿方向取得突破。请问在加强基础研究、发挥主力军作用方面，高校都采取了哪些举措、取得了哪些成效？

刘宏伟：感谢您的提问，也感谢媒体朋友对高校基础研究工作的关注和肯定。习近平总书记指出，加强基础研究，是实现高水平科技自立自强的迫切要求，也是建设世界科技强国的必由之路。西电作为电子信息领域特色鲜明的高水平研究型大学，始终把基础研究摆在突出位置，坚持自由探索和目标导向“两条腿走路”，稳步推动基础研究能力不断增强。

第一，强化顶层设计，构建多层次学科交叉体系。我们出台《关于加强基础学科建设和基础学科人才培养的若干举措》等制度文件，实施“学科突破先导计划”，聚焦数学、理论物理、密码学、电子材料、仿生探测、脑科学等前沿领域，构建“基础学科＋前沿交叉＋应用牵引”的交叉体系。高起点建设信息交叉研究院、前沿交叉研究院，实体化建设密码学院，打造“学术人才特区”，设立专项培育基金引导长周期、原创性、非共识创新探索。

第二，聚焦关键领域，开展有组织科研攻关。我们围绕集成电路、人工智能、6G通信、先进半导体、网络安全等关键领域，以全国重点实验室等平台为核心支撑，构建覆盖优势学科的基础研究平台矩阵。建立跨学科交叉研究和校企联合创新模式，集中攻坚信息领域共性基础性的关键问题。通过持续攻关，学校在雷达探测、核心器件、基础软件、先进通信等领域取得一系列标志性进展，相关技术也应用于火星探测、嫦娥探月、北斗导航、天宫空间站、新型航母等国之重器。

第三，深化科教融汇，提升基础研究育人效能。我们鼓励学生早进课题组、早进实验室、早参与科研实践，推动科研平台向人才培养开放共享。增设量子信息、信息力学、生命智能等前沿交叉方向实验班，持续发扬高水平人才培养的“西电现象”，为基础研究输送后备力量。

第四，完善评价机制，营造潜心研究的创新生态。我们加快构建以创新价值、能力、贡献为导向的评价体系，破“五唯”顽疾，建立健全科研容错机制，完善分类评价和长周期考核，让科研人员静下心来潜心研究。我校已入选全国首批科技人才评价改革试点，为我省唯一入选高校。学校也是连续两次牵头获得国家科技进步一等奖。

下一步，学校将持续以信息交叉研究院、量子研究院等新型平台为牵引，深入实施学科突破先导计划，在实现高水平科技自立自强中展现西电担当、作出西电贡献。

中国报道：陕西行业特色高校众多，请问近年来高校在发挥学科专业优势，服务行业产业发展方面有哪些创新举措，取得了哪些成效？

雷鹏：谢谢记者朋友提问。西安建筑科技大学作为一所行业特色鲜明的高校。“十四五”以来，我校推进“智能+、绿色+、健康+、国际+”转型，主动对接国家战略需求，为行业科技进步和区域高质量发展作出积极贡献，下面我重点介绍学校科技创新在服务陕西经济社会发展中的举措和成效。

一是加强有组织科研，建立企业需求牵引的研发机制。学校先后实施“科技攀登工程”“科技创新能力提升计划”，深入推进校地、校企合作，与陕煤集团、延长集团、华为公司、陕建集团等150余家企业共建联合研发平台，承接企业委托合同6000余项。“十四五”以来，学校荣获国家科技进步二等奖5项，全部是与企业合作完成。

二是创新科技成果转化模式，培育一批在陕科创企业。学校细化“三项改革”举措，优化职称评审、业绩考核等评价机制，释放成果转化活力。按照“概念验证+研究院+公司”科技成果转化建大模式，成功转化膜分离、高延性混凝土、智能开采、3D打印等一批技术成果，孵化了20余家科创企业落地陕西，部分企业已成长为细分领域标杆企业。

三是立足建筑土木学科优势，服务陕西城乡建设发展。学校在规划、设计、建设、市政等领域为陕西美好人居建设提供了人才供给和技术支撑。近年来，学校团队完成绿色建筑、陕西城乡历史文化保护传承体系规划等30余项重大工程，所提大西安轴线等10余项建议被政府采纳。高性能装配式钢结构建筑技术体系在陕建立5个生产基地，年产能超过200万平方米，相关技术产品应用于西安国际足球中心、长安云等标志性项目。和美乡村建设打造了杨陵王上村、长安抱龙村等多个乡村振兴示范村。扬水曝气技术在西安黑河金盆水库等4座在陕水库中得到应用，保障了1000多万人饮水安全。

四是加强新兴产业领域布局，精准对接陕西重点产业链。学校与陕西有色集团联合开展钼、钛、锆等稀有金属材料制备研发，研制出的新型高强韧合金应用于航空航天、核工业等领域重大工程。智能网联车路系统攻克汽车安全检测、道路无损检测、自动驾驶可信测试三大核心技术，与中兴通讯、陕汽集团、陕西交控集团等合作实现产业化，并出口20多个国家和地区。依托固废资源循环利用成套技术与陕煤集团等企业开展合作，在陕建成12条生产线，年消纳800万吨工业废渣，有效支撑了“无废城市”建设。与隆基绿能联合开发的建筑光伏与零碳能源系统广泛应用于关中城市群和零碳园区建设。

未来，西安建筑科技大学将坚持面向国家重大需求，扎根行业、服务区域，努力为陕西高质量发展贡献更多“建大力量”。

光明社教育家：深化校地融合始终是高校服务区域经济社会发展的重要路径，请问陕西高校在扎根地方、服务发展方面采取了哪些举措？取得了哪些成效？

卜耀军：感谢您的提问。榆林大学从1923年创办的绥德师范走来，是一所具有光荣革命传统和厚重红色基因的学校。学校赓续红色血脉，牢记育人初心，始终坚持“扎根榆林、研究榆林、服务榆林、贡献榆林”，近年来，在服务区域发展上取得了一些扎实的成效。下面，我从四个方面简要介绍。

一是学科专业对接产业需求。学校紧密结合区域产业发展需求，聚力做“强”能源化工类学科群，做“特”生态农业类学科群，做“优”人文教育类学科群，构建了与地方产业结构高度适配的学科专业体系。近五年，本科专业由55个动态优化至47个，新增精细化工、智慧农业等8个专业，实现了人才培养供给侧与产业需求侧的高度契合。

二是科技攻关服务地方发展。学校制定了《榆林大学服务榆林高质量发展行动方案》，校领导带队深入榆林市12个县（市区）开展专项调研，精准梳理地方产业技术难题清单。围绕地方重点产业链布局，打造了能源陕西实验室等32个省级科研平台，联合组建了15支跨学科省级创新团队，选派34名优秀博士到企业担任“科技副总”。近五年，承担国家级项目88项，科研经费连续三年突破2亿元，真正把论文写在榆林大地上。

三是成果转化助力产业升级。学校出台政策明确科技成果转化收益90%以上归科研团队所有，极大激发了创新活力。“膜际栽培技术”在旱区推广超100万亩，助农增收1.85亿元；“矿区生态修复技术”作为全省唯一代表入选自然资源部适用技术名录；“兰炭产业链”技术服务合同额超8000万元，有力助推了产业转型升级。学校连续多年被市政府授予“为地方经济社会发展作出显著成绩先进单位”。

四是产教融合培养应用型人才。针对“学用脱节”痛点，学校与榆能集团等企业共建9个产业学院，开设19个微专业，校企合作开发课程114门。推行“企业工程师进课堂、专业教师进车间”，学校80%的毕业设计源自企业真实项目。近五年，用人单位满意度稳定在95%以上，荣获“西部基层就业先进单位”。

未来，学校将抢抓“双极带动”战略机遇，深化综合改革，强化内涵建设，奋力建设特色鲜明的高水平应用型大学，争做西部示范。

陕西广电融媒体集团（台）：近年来，陕西省高校科技赋能地方发展成效突出，职业教育作为紧贴产业的教育类型，与区域经济社会发展结合紧密，请问职业院校在科技赋能地方产业、服务区域经济社会发展方面，有哪些具体实践？

梅创社：感谢媒体朋友对职业教育的关注。职业教育作为独立的教育类型，坚持产教融合、校企合作办学导向，紧密对接产业链、服务产业一线发展需求，在深度融入区域经济社会发展、科技赋能实体经济中发挥着重要作用。特别是近几年来，在省委、省政府的坚强领导下，我校主动对标全省发展战略，结合自身办学特色，聚焦技术服务、协同育人、技能培训三大方向，全方位助力区域产业转型升级、县域经济提质增效。

一是深耕生产一线，强化应用型技术攻关。我校以“双师团队驻企技术服务行动”为抓手，选派校内双师型骨干教师入驻咸阳市域内企业担任科技副总，常态化深入车间厂区、县域产业现场，围绕生产设备运维、工艺流程优化、产线技术改造等实际需求开展技术服务。“超精密零部件加工”等500余项技术服务项目落地咸阳及关中企业，校企联合先后攻克“航空钛合金精密加工”等100余项“小而难”的产业一线技术难题。

二是深化产教融合，聚力培育创新型人才。在省教育厅的支持下，我校牵头组建关中装备制造行业产教融合共同体，与华为、宁德时代、北京精雕等行业龙头企业共建10个实体化运行的产业学院。依托校企协同创新平台，将一线创新技术、实战攻关案例融入教学全过程，以产业前沿技术带动学生创新思维与实践能力提升。通过现代学徒制、订单班等方式为企业定制化培养了一大批兼具创新能力与实操功底的现场工程师。近年来，学校70%毕业生选择留陕就业，超65%进入省内制造骨干企业，持续为地方产业输送扎根一线、善于创新、堪当大用的高素质技术技能人才。

三是依托培训平台，做实普惠性技能赋能。依托学校国家级培训基地资源优势，我们面向区域中小微企业职工、基层产业人员广泛开展服务。结合当下产业新技术、新工艺动态，量身打造特色课程，常态化组织轮训与技术指导。着力夯实一线人员技术技能水平，破解企业人才技能更新滞后问题，以全员技能提升为产业发展保驾护航。

下一步，我校将持续深化产教融合、科教融汇，推动办学实力由“基础好、条件好”向“服务好、支撑好”跨越，立足区域、服务产业，全力走好校地协同、互利共赢的发展之路，为地方经济高质量发展持续贡献职教力量。

周颖：感谢何玉麒副厅长和各位发布人，感谢各位记者朋友出席。今天的新闻发布会就到这里，大家再见！